时代星报青海讯（记者 何方 通讯员 旭光）为深入推进新高考改革，交流新高考改革实践经验，展示一批西宁市新高考改革实践教育科研专项课题研究成果，探讨高考综合改革背景下的育人方式转变策略。4月28日至29日，西宁市教育科学院在青海湟川中学成功举办“新高考改革实践教育科研专项课题成果交流展评活动”。青海省中小学教学研究与教师发展中心、青海省教育科学研究所、西宁市教育科学研究院相关单位负责人、西宁市高中学校主管教学教研副校长、教研室主任、西宁市高中学段名师名班主任工作室主持人及成员等200余人参加此次活动。
活动中，西宁市教育科学研究院领导强调高考综合改革的重要性和紧迫性，指出新高考改革实践教育科研专项课题研究重点围绕与新高考新课程新教材实施相关研究领域和发展实际，聚焦新高考新课程新教材实施中的重点、难点、热点问题，关注推进高考改革、优化课程建构、推进教材实施中的理论和实践，同时，肯定了各研究团队取得的丰硕成果。
随后，活动进入了专家做客直播间环节。多位教育专家共话高考综合改革，解读高考综合改革政策，围绕在“三新”背景下教师角色与教学方法的转变、专项教师培训课程的设计、新高考改革的挑战与对策及学生生涯规划教育等方面与参会教师进行现场深入交流，提出宝贵的建议和策略。专家们的讲解内容有案例、有方法、有政策，深入浅出，为参与活动的教师提供了有益的启示和借鉴。
在课题成果交流展评环节，共有13项课题成果进行了展示和交流。这些成果涵盖了新高考改革的多个方面，包括课程设置、教学方法、评价体系等，涉及语文、数学、英语、物理、生物、地理、政治、历史、生涯教育等多个学科教学领域。展评团队通过生动的案例、详实的数据和深入的分析，展示了他们在高考综合改革方面的实践探索和研究成果。评审组专家们对展示的课题成果进行了认真评审，并给出了专业、中肯的点评，既肯定了教师在教育科研方面所取得的成绩，同时也指出了存在的问题和改进的方法，为今后的教育科研工作提供了指导和建议。展评团队教师纷纷表示，通过专项课题研究不仅提升了自身教科研能力，也增进了教师之间的交流与合作，在今后的教育教学实践中将迈着更坚实的步伐，向着改革的大道行稳致远，努力培养更多未来创新型人才。
高考综合改革是我国教育领域的一项重大举措，旨在推动教育公平，提高教育质量，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。教育科研作为支撑新高考改革的重要力量，其成果对于推动改革的深入发展具有重要意义。此次活动得到了西宁市广大高中教师的全力支持和积极参与，不仅为教师提供了一个展示和交流的平台，也推动了新高考改革背景下教育科研工作的深入发展。同时，西宁市教科院也将加大对教育科研的支持力度，鼓励教师积极参与课题研究，为新高考改革提供更多的理论支持和实践探索，为西宁市的教育发展注入新的活力。
责任编辑 子轩
