时代星报贵州讯（特约记者 龚祥亮）“请听题：毛泽东曾指出，有一次运动‘是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义’，请问，这次运动是指哪一次运动？请回答。”
——“‘一二•九’运动，回答完毕！”
——“回答正确，请给该班加上10分！”
“请听题：‘一二九’运动的意义是什么？请回答。”
——“一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，大大地促进了中国人民的觉醒，同时配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战，推动了抗日民族统一战线的建立，标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。回答完毕！”
——“回答正确，请给该班加上20分！”
“请听下一道题：‘世间无物抵春愁，合向昌冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州。’这首诗的创作背景与什么事件有关？请回答。”
——“甲午中日战争 《马关条约》 的签订，回答完毕！”
——“回答正确，请给该班加上20分！”
“听下一道题：我国现在正在进行扫黑除恶专项斗争，其中‘恶势力’的特征及具体表现是什么? 请回答。”
——“一般为相对固定的3人以上；经常纠集在一起；使用暴力、威胁或者其他手段；多次为非作恶，欺压百姓，造成较为恶劣的社会影响；未形成黑社会性质组织。回答完毕！”
——“回答正确，请给该班加上20分！”
2019年12月9日，激烈的抢答和正确的回答让热烈的掌声不绝于耳，响遏剑河民族中学上空的行云。原来是剑河民族中学正在开展“两史一情”抢答比赛。为坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情教育，促使学生了解历史、认识国情，落实立德树人的教育要务，助力教育脱贫攻坚，剑河民族中学组织了“两史一情”知识竞赛以纪念‘一二•九’运动。
具体负责活动策划的校团委书记李琼红介绍，本次知识竞赛分初赛和决赛两个阶段进行，从开始准备到结束历时近一个月的时间。初赛以班级为单位，每班组织30名选手参赛，采取闭卷笔试的形式进行，内容涉及近代史、现代史、国情、宪法等基础知识；决赛采取抢答形式进行，进入决赛的16个班级各挑选3名同学参加最后的抢答赛。学校政史地教研组协助校团委完成“两史一情”竞赛试题的准备、辅导、培训等相关事宜，为竞赛打下了知识基础。
“长期以来，我们在对青少年的历史国情教育方面有所削弱，使不少青少年学生不大熟悉我们伟大祖国悠久的历史和五千年光辉灿烂的文化；不了解经过鸦片战争后，由于帝国主义列强的侵略和掠夺，使旧中国一步一步走向衰落的过程；不懂得中华优秀儿女、仁人志士和广大人民群众是如何抛头颅、洒热血，前仆后继，抵御外侮，立志捍卫中华而又屡遭失败的；不了解为什么自从有了马克思列宁主义，有了中国共产党的领导，中国才起了翻天覆地的变化，创建了一个伟大的社会主义的国家，而且取得了辉煌成就，使中华民族扬眉吐气立于世界民族之林。正是因为缺乏近代史、现代史和国情教育，才使一些青少年崇洋媚外，不了解资本主义的发展历史，只看到发达的一面。似乎资本主义制度比我们的社会主义制度还好。因而影响了民族自尊心、自信心的树立。所以我们认为，从社会主义根本大局出发，对学生进行中国近、现代史和国情教育，是十分必要的，也是刻不容缓的。”比赛结束后，剑河民族中学校长龙家菊说，“今天开展‘两史一情’抢答赛来纪念‘一二•九’运动，就是希望用‘一二•九’爱国学生运动来教育我们的学生，不能忘青年学生的初心，要始终牢记青年学生的使命，为中华民族的伟大复兴而努力！”
据悉，剑河民族中学长期把“两史一情”教育作为一项基础性教育，贯穿在对学生的全部教育过程之中，把课堂教学同学生的日常生活、思想政治工作和课外活动以及参加社会实践等有机地结合起来，使历史和国情教育既生动活泼又富有成效。龙家菊校长表示，学校正在开展“新八德”德育教育，以爱国为主题的“两史一情”教育就是其中重要的一项内容，我们要进一步结合校情、县情和国情，设计出更加新颖的活动形式，进一步动员全体师生都来参加活动，并广泛动员社会各界和广大家长参与到活动中来，形成学校、家庭和社会的教育合力，让学生能够更加健康地成长。
责任编辑 子轩
